Σχολεία: Μαθητές και γονείς μετρούν αντίστροφα για το «πρώτο κουδούνι» της νέας σχολικής χρονιάς, με το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων να καταβάλει προσπάθειες ώστε να μην υπάρχουν σημαντικά κενά σε εκπαιδευτικούς.

Τα σχολεία θα ανοίξουν στις 11 Σεπτεμβρίου, ημέρα Πέμπτη, με τον καθιερωμένο αγιασμό. Στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά, η τελετή θα ξεκινήσει στις 08:15 το πρωί, ενώ λίγο αργότερα θα ακολουθήσει η ίδια διαδικασία σε Γυμνάσια και Λύκεια. Κάθε σχολικό συγκρότημα θα ανακοινώσει την ακριβή ώρα του αγιασμού στις αρχές Σεπτεμβρίου.

Σχολεία: Το νέο ωράριο αποχώρησης στο Ολοήμερο

Σύμφωνα με το νέο ΦΕΚ για το σχολικό έτος 2025-26, το ωράριο αποχώρησης των μαθητών που παρακολουθούν το Ολοήμερο διαφοροποιείται. Οι μαθητές μπορούν να φεύγουν:

  • Στις 14:55, με το πέρας της 1ης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης.

  • Στις 15:50, με το πέρας της 2ης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης.

  • Στις 17:30, με τη λήξη ολόκληρου του προγράμματος.

Η ρύθμιση αυτή προσφέρει μεγαλύτερη ευελιξία σε γονείς και μαθητές, επιτρέποντας την αποχώρηση σε διαφορετικά χρονικά διαστήματα, διατηρώντας παράλληλα τον στόχο του Ολοήμερου Σχολείου: την ασφαλή και ποιοτική παραμονή των παιδιών μετά το βασικό ωράριο.

Σχολεία: Στις πόσες απουσίες μένουν οι μαθητές

Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι μαθητές μπορούν να απουσιάσουν μέχρι το 10% των συνολικών ωρών κάθε μαθήματος. Για ένα μάθημα με 150 ώρες ετησίως, αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές έχουν δικαίωμα για περίπου 15 απουσίες χωρίς συνέπειες. Αν το όριο ξεπεραστεί, οι μαθητές κινδυνεύουν να χάσουν τις τελικές εξετάσεις ή, σε ακραίες περιπτώσεις, να επαναλάβουν την τάξη.

Η καταμέτρηση των απουσιών δεν είναι πάντοτε εύκολη υπόθεση. Οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι είναι συχνά πολύπλοκη, ιδιαίτερα σε μεγάλα σχολεία ή σε περιπτώσεις δικαιολογημένων απουσιών με ιατρικά πιστοποιητικά. Οι διευθυντές έχουν την ευθύνη να παρακολουθούν στενά τις απουσίες και να ενημερώνουν έγκαιρα τους γονείς, ώστε να αποφευχθούν δυσάρεστες εκπλήξεις στο τέλος της χρονιάς.

Από την πλευρά τους, οι γονείς εκφράζουν ανησυχία για το ενδεχόμενο τα παιδιά τους να μείνουν στην ίδια τάξη λόγω απουσιών, ειδικά όταν αυτές οφείλονται σε ασθένεια ή έκτακτες οικογενειακές καταστάσεις. Ζητούν μεγαλύτερη ευελιξία και εξαίρεση σοβαρών περιπτώσεων, επισημαίνοντας ότι η τυποποίηση του κανόνα δεν μπορεί να καλύψει κάθε προσωπική κατάσταση.

Οι ειδικοί εκπαιδευτικοί διευκρινίζουν ότι το όριο απουσιών δεν έχει τιμωρητικό χαρακτήρα, αλλά αποτελεί εργαλείο για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Σχολεία: Νέο μάθημα στα Δημοτικά

Μια νέα, πράσινη εκπαιδευτική καινοτομία έρχεται από τον Δεκέμβριο σε 4.384 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας. Πρόκειται για τη δράση «Λαχανόκηποι στα Σχολεία: με κριτική σκέψη και όραμα, συνεργαζόμαστε, χαιρόμαστε, δημιουργούμε», η οποία κάνει επίσημη έναρξη στις 20 Δεκεμβρίου 2025 και θα διαρκέσει έως τις 30 Νοεμβρίου 2026.

Το πρόγραμμα, που σχεδιάστηκε από το Υπουργείο Παιδείας, στοχεύει να εισαγάγει τους μικρούς μαθητές στη βιωματική μάθηση μέσα από την ενασχόληση με την καλλιέργεια λαχανικών και βοτάνων, με έμφαση στη βιωσιμότητα, την οικολογική ευαισθητοποίηση και τη συνεργατική εκπαίδευση.

Η εκπαιδευτική δράση περιλαμβάνει:

  • Δημιουργία σχολικών λαχανόκηπων με χώμα, παρτέρια, θερμοκήπια, εργαλεία, ποτιστήρια και σπόρους.
  • Καλλιέργεια λαχανικών και αρωματικών φυτών με οικολογικές και βιολογικές μεθόδους.
  • Καθημερινή φροντίδα των φυτών από τους ίδιους τους μαθητές και μαθήτριες.
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, ομαδικότητας, οικολογικής συνείδησης και περιβαλλοντικής υπευθυνότητας.

Το πρόγραμμα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην κριτική και δημιουργική σκέψη, στην κατανόηση των περιβαλλοντικών προκλήσεων και στην ενεργό συμβολή στην επίτευξη των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Όπως επισημαίνει το Υπουργείο Παιδείας, οι σχολικοί λαχανόκηποι ενισχύουν τη σύνδεση των παιδιών με τη φύση και την καθημερινή ζωή, ενώ προσφέρουν μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση γύρω από τη διατροφή, την οικολογική γεωργία και τη σημασία της αειφορίας.

Μέσα από την παρακολούθηση της ανάπτυξης των φυτών, οι μαθητές αντιλαμβάνονται την αξία της φροντίδας, της υπομονής και της υπευθυνότητας, καλλιεργώντας ταυτόχρονα περιβαλλοντική και κοινωνική συνείδηση.

Σχολεία: Αλλάζει το μάθημα των Αγγλικών

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε την υιοθέτηση ενός νέου ολιστικού πλαισίου για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, βάσει πρότασης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

Το νέο πλαίσιο εισάγει συστηματικά τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, με στόχο τη συνεχή και συνεπή ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων έως και το Γυμνάσιο, σε σύνδεση με το ανανεωμένο πρόγραμμα σπουδών του Λυκείου.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην αγγλική γλώσσα στις Α’ και Β’ τάξεις του Δημοτικού, όπου εισάγονται σαφείς μαθησιακοί στόχοι. Οι στόχοι αυτοί καθορίζουν με ακρίβεια τις γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που πρέπει να έχουν αποκτήσει οι μαθητές στο τέλος κάθε ενότητας, σε απόλυτη συμφωνία με τα ευρωπαϊκά και εθνικά πρότυπα εκπαίδευσης.

Την ευθύνη για τη διαμόρφωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στις πρώτες τάξεις αναλαμβάνει το ΙΕΠ, ενώ παράλληλα προγραμματίζεται η ανανέωση του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών Ξένων Γλωσσών (ΕΠΣ-ΞΓ) για τις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού και το Γυμνάσιο, προκειμένου να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης και να διασφαλίζεται η ομαλή μετάβαση στο Λύκειο. Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή του νέου προγράμματος θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), με στόχο τη δημιουργία ενός ενιαίου, σύγχρονου και καινοτόμου πλαισίου διδασκαλίας.

Έμφαση θα δοθεί στη λειτουργική χρήση της γλώσσας, στη χρήση ψηφιακών μέσων και στην ανάπτυξη κρίσιμων δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη και η συνεργατική μάθηση.

Σχολεία: Νέα βιβλία στα Δημοτικά – Ποια θα είναι

Με την ένταξη του μαθήματος της Λογοτεχνίας στα σχολεία έρχονται αλλαγές τόσο στο ωρολόγιο πρόγραμμα όσο και στα βιβλία.

Η αρχή γίνεται με τους μαθητές τριών τάξεων του Δημοτικού που τις προσεχείς μέρες θα λάβουν στα χέρια τους τα λογοτεχνικά βιβλία στα οποία θα επικεντρωθεί η θεματική του λογοτεχνικού μαθήματος για το ηλικιακό τους επίπεδο.

Ειδικότερα, θα διανεμηθούν σε έγχαρτη μορφή τα βιβλία Ελληνική Μυθολογία (Α΄Δημοτικού), Μικρός Πρίγκηπας (Β΄Δημοτικού) και Παραμύθι χωρίς Όνομα (Γ΄Δημοτικού). Παράλληλα το σύνολο των λογοτεχνικών βιβλίων όλων των τάξεων θα είναι διαθέσιμα και σε ψηφιακή μορφή στην πλατφόρμα της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης “Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία” (ebooks.edu.gr).

Οι μαθητές μπορούν να τα αναζητούν εκεί με τον τίτλο τους ή επιλέγοντας την τάξη ή το μάθημα που τους ενδιαφέρει ή χρησιμοποιώντας ποικίλα φίλτρα αναζήτησης. Επιπλέον, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της ψηφιακής βιβλιοθήκης, μπορούν να πραγματοποιούν αναζητήσεις και μέσα στα κείμενα των λογοτεχνικών βιβλίων, διευρύνοντας έτσι τις ευκαιρίες παιδαγωγικής αξιοποίησής τους με ποικίλους τρόπους.