Σχολεία: Από την επόμενη σχολική χρονιά, η κολύμβηση θα εισαχθεί ως υποχρεωτικό μάθημα για τους μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης Δημοτικού, με στόχο όχι μόνο την εκμάθηση του αθλήματος, αλλά και την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων ασφάλειας στο νερό.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 10 δίωρα μαθήματα ανά τρίμηνο, σε μικρές ομάδες, με αναλογία ενός γυμναστή ανά δέκα παιδιά και την παρουσία τουλάχιστον ενός εκπαιδευτικού μέσα στο νερό. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε δημοτικά και κρατικά κολυμβητήρια, ενώ η μεταφορά των μαθητών θα παρέχεται δωρεάν. Στο τέλος του κύκλου, οι συμμετέχοντες θα λαμβάνουν δίπλωμα συμμετοχής.
Στη χώρα λειτουργούν σήμερα περίπου 100 κλειστές πισίνες, ωστόσο η αυξημένη ζήτηση οδηγεί στην ανάγκη νέων υποδομών. Στο πλαίσιο αυτό, προγραμματίζεται η δημιουργία παράκτιων δεξαμενών στη θάλασσα, η αναβάθμιση υπαρχουσών εγκαταστάσεων και η τοποθέτηση λυόμενων πισινών σε περιοχές που δεν διαθέτουν κολυμβητήριο. Σε 12 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης χωρίς πισίνα, εξετάζονται λύσεις σε συνεργασία με τους τοπικούς δήμους.
Η διδασκαλία θα ανατεθεί σε εκπαιδευτικούς ΠΕ11, οι οποίοι έχουν διδαχθεί κολύμβηση κατά τις σπουδές τους, ενώ σε περίπτωση έλλειψης μόνιμου προσωπικού θα προσλαμβάνονται αναπληρωτές. Η ελάχιστη αναλογία είναι ένας εκπαιδευτικός ανά 10 μαθητές, με προσαρμογές για την ειδική αγωγή ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών.
Η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισε ότι η κολύμβηση αποτελεί «βασική δεξιότητα ζωής και εθνική προτεραιότητα», υπογραμμίζοντας πως «στόχος είναι η επίτευξη κολυμβητικής επάρκειας και η ασφάλεια στο νερό για κάθε μαθητή». Παράλληλα, οι μαθητές θα διδάσκονται τεχνικές ναυαγοσωστικής, καθώς ο πνιγμός αποτελεί μία από τις κύριες αιτίες ακούσιου θανάτου διεθνώς. Στην Ελλάδα, την περίοδο 2020–2024 καταγράφηκαν κατά μέσο όρο 357 θανάσιμα ατυχήματα σε θαλάσσιες και εσωτερικές υδάτινες δραστηριότητες, με τους περισσότερους θανάτους να συμβαίνουν σε απόσταση μικρότερη των 10 μέτρων από την ακτή.
Με το νέο πρόγραμμα, η κολύμβηση εντάσσεται στη Φυσική Αγωγή των μικρών μαθητών, ενισχύοντας την πρόληψη ατυχημάτων και καλλιεργώντας μια ζωτική δεξιότητα για τη ζωή τους.
Σχολεία: Πότε ανοίγουν για τη χρονιά 2025-2026
Με τον καθιερωμένο αγιασμό θα ανοίξουν τα σχολεία όλης της χώρας την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου, σηματοδοτώντας την επίσημη έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025–2026.
Αμέσως μετά την τελετή, οι μαθητές θα οδηγηθούν στις τάξεις τους για να παραλάβουν τα σχολικά βιβλία και να ενημερωθούν για το ωρολόγιο πρόγραμμα της νέας χρονιάς.
Τα μαθήματα ξεκινούν κανονικά την επόμενη ημέρα, Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου, με όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να λειτουργούν σε πλήρη διάταξη.
Οι εκπαιδευτικοί, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, επιστρέφουν στα καθήκοντά τους τη Δευτέρα 1η Σεπτεμβρίου. Εκείνη την ημέρα καλούνται να παρουσιαστούν στα σχολεία όπου υπηρετούν, αναλαμβάνοντας επίσημα τις νέες τους τάξεις και συμμετέχοντας στις εργασίες προετοιμασίας των σχολικών χώρων για την υποδοχή των μαθητών.
Το διδακτικό έτος ξεκινά την 1η Σεπτεμβρίου και ολοκληρώνεται επίσημα στις 21 Ιουνίου. Η διδασκαλία των μαθημάτων, ωστόσο, θα ξεκινήσει από τις 11 Σεπτεμβρίου και θα διαρκέσει μέχρι τις 15 Ιουνίου για τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά σχολεία.
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, η σχολική χρονιά χωρίζεται σε τρία τρίμηνα:
-
Πρώτο τρίμηνο: Από 11 Σεπτεμβρίου έως τα μέσα Δεκεμβρίου
-
Δεύτερο τρίμηνο: Από τα μέσα Δεκεμβρίου έως τα μέσα Μαρτίου
-
Τρίτο τρίμηνο: Από τα μέσα Μαρτίου έως τη λήξη της διδασκαλίας, στα μέσα Ιουνίου
Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ακολουθεί αντίστοιχο χρονοδιάγραμμα, με επιμέρους διαφοροποιήσεις στα εξεταστικά προγράμματα και τις περιόδους αξιολόγησης.
Με επίκεντρο τη σωστή οργάνωση, την έγκαιρη προετοιμασία και την ομαλή μετάβαση των μαθητών στη νέα χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να διασφαλίσει ένα σταθερό και παραγωγικό εκπαιδευτικό περιβάλλον για το σύνολο της μαθητικής κοινότητας.
Σχολεία: Αλλάζει το μάθημα των Αγγλικών
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε την υιοθέτηση ενός νέου ολιστικού πλαισίου για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, βάσει πρότασης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Το νέο πλαίσιο εισάγει συστηματικά τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, με στόχο τη συνεχή και συνεπή ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων έως και το Γυμνάσιο, σε σύνδεση με το ανανεωμένο πρόγραμμα σπουδών του Λυκείου.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην αγγλική γλώσσα στις Α’ και Β’ τάξεις του Δημοτικού, όπου εισάγονται σαφείς μαθησιακοί στόχοι. Οι στόχοι αυτοί καθορίζουν με ακρίβεια τις γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που πρέπει να έχουν αποκτήσει οι μαθητές στο τέλος κάθε ενότητας, σε απόλυτη συμφωνία με τα ευρωπαϊκά και εθνικά πρότυπα εκπαίδευσης.
Την ευθύνη για τη διαμόρφωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στις πρώτες τάξεις αναλαμβάνει το ΙΕΠ, ενώ παράλληλα προγραμματίζεται η ανανέωση του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών Ξένων Γλωσσών (ΕΠΣ-ΞΓ) για τις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού και το Γυμνάσιο, προκειμένου να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης και να διασφαλίζεται η ομαλή μετάβαση στο Λύκειο. Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή του νέου προγράμματος θα πραγματοποιηθεί σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), με στόχο τη δημιουργία ενός ενιαίου, σύγχρονου και καινοτόμου πλαισίου διδασκαλίας.
Έμφαση θα δοθεί στη λειτουργική χρήση της γλώσσας, στη χρήση ψηφιακών μέσων και στην ανάπτυξη κρίσιμων δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη και η συνεργατική μάθηση.
Σχολεία: Νέα βιβλία στα Δημοτικά – Ποια θα είναι
Με την ένταξη του μαθήματος της Λογοτεχνίας στα σχολεία έρχονται αλλαγές τόσο στο ωρολόγιο πρόγραμμα όσο και στα βιβλία.
Η αρχή γίνεται με τους μαθητές τριών τάξεων του Δημοτικού που τις προσεχείς μέρες θα λάβουν στα χέρια τους τα λογοτεχνικά βιβλία στα οποία θα επικεντρωθεί η θεματική του λογοτεχνικού μαθήματος για το ηλικιακό τους επίπεδο.
Ειδικότερα, θα διανεμηθούν σε έγχαρτη μορφή τα βιβλία Ελληνική Μυθολογία (Α΄Δημοτικού), Μικρός Πρίγκηπας (Β΄Δημοτικού) και Παραμύθι χωρίς Όνομα (Γ΄Δημοτικού). Παράλληλα το σύνολο των λογοτεχνικών βιβλίων όλων των τάξεων θα είναι διαθέσιμα και σε ψηφιακή μορφή στην πλατφόρμα της Ψηφιακής Βιβλιοθήκης “Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία” (ebooks.edu.gr).
Οι μαθητές μπορούν να τα αναζητούν εκεί με τον τίτλο τους ή επιλέγοντας την τάξη ή το μάθημα που τους ενδιαφέρει ή χρησιμοποιώντας ποικίλα φίλτρα αναζήτησης. Επιπλέον, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της ψηφιακής βιβλιοθήκης, μπορούν να πραγματοποιούν αναζητήσεις και μέσα στα κείμενα των λογοτεχνικών βιβλίων, διευρύνοντας έτσι τις ευκαιρίες παιδαγωγικής αξιοποίησής τους με ποικίλους τρόπους.
Σχολεία: Πού θα λειτουργήσουν τα 22 Ωνάσεια
Επικυρώθηκε και επίσημα, με την υπογραφή της σχετικής σύμβασης, η δωρεά του Ιδρύματος Ωνάση με τα 22 πρότυπα δημόσια σχολεία σε περιοχές με κοινωνικές και οικονομικές προκλήσεις.
Οι 11 περιοχές που επελέγησαν είναι: Κολωνός και Κυψέλη, Μενίδι, Πέραμα, Περιστέρι, Κορδελιό, Κοζάνη, Ξάνθη, Ρόδος και Ηράκλειο Κρήτης, ενώ στόχος είναι τα 6 πρώτα σχολεία να είναι έτοιμα στην έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς και τα υπόλοιπα να έχουν ολοκληρωθεί έως το τέλος του 18μηνου, δηλαδή τον Σεπτέμβριο του 2026.
Μεταξύ άλλων χαρακτηριστικών των Ωνάσειων σχολείων θα είναι μαθήματα και δραστηριότητες με έμφαση την πληροφορική, τις ξένες γλώσσες, το STEM, τις τέχνες και τον πολιτισμό και τέλος ενισχυτική διδασκαλία προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Η εισαγωγή θα γίνεται στην Α’ Γυμνασίου ενώ θα υπάρχει η δυνατότητα και στην Α’ Λυκείου να γίνει εισαγωγή μαθητών.
Παράλληλα, όπως επισήμανε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης η σύμπραξη αυτή βεβαιώνει ότι είναι κεντρική επιλογή οι ίσες ευκαιρίες για όλους σημειώνοντας ότι από το Ίδρυμα Ωνάση θα δοθούν συνολικά 160 εκατ. ευρώ σε βάθος 12ετιας και εκφράζοντας τη βεβαιότητα ότι τα σχολεία αυτά θα γίνουν περιζήτητα.